教育・青少年・スポーツ省は昨日、公立小学校の4年生から6年生までのクメール語教育方法の実施を強化するための指令を出した。
同指針によると、同省は学校における人材育成のための教育改革に対応したカリキュラムの枠組み、詳細なカリキュラム、教科書を定めている。
このガイドラインによると、初等教育段階でのクメール語の教育・学習の強化は、次の教育段階での他の科目の学習の基礎となる。
クメール語を学ぶ目的は、生徒一人一人が確かな知識と技能を身につけ、正しく合理的に記述、分析、判断、説明、解釈できるようにし、他の教科の学習でクメール語を応用できるようにすることである。
ガイドラインによると、教師は、生徒が学んだことを要約し、日常的に書き留めるよう指導し、多くの活動を行うよう指示されている。また、クメール正月、独立記念日、水祭りなどの重要な行事をまとめ、その後、くじ引きをして、生徒が書いたものをクラスで音読させる。
同ガイドラインでは、教師は授業計画を作成し、クメール語学習のための効果的な教授法を用いる必要があると付け加えている。
教師は、グループ活動のための学習ゲームを作り、教材を作成し、使用する必要があります。また、保護者のサポートを受けながら自習を増やし、奨励するために、定期的に生徒に宿題を出す必要があります。
このガイドラインは、教師が暗記学習を減らし、生徒の自学自習の意欲を高め、多様な教授法を用いるのに役立つ。
タケオ州サムロン郡にあるトマーダ小学校の教師、ラート・チャイ氏は、このガイドラインを支持しており、クメール語の学習は子供たちの成長にとって非常に重要であると述べている。
なぜなら、4年生から6年生の生徒が読むことを学ぶのに役立つからです。
「クメール語の読み方を知らなければ、自分たちの文化や歴史を理解することも、知識を得ることもできません。学ぶべき最も重要なものは国語です」と語った。
同省がクメール語教授法実施のためのガイドラインを発表する前に、チャイさんは独学で自らの教育能力を強化した。
現在、彼の学校では、各クラスの生徒数が多すぎて、教師一人で教え、効率的に生徒を教育することができないからだ。
2023年初頭、教育省はインターナショナルスクールに対し、クメール語、文化、文明をカリキュラムの一部として教えることを義務付けるべきだと勧告した。
フン・マネ首相は、「インターナショナルスクールで学ぶカンボジアの子供たちのほとんどは、クメール語の理解が乏しく、カンボジアの道徳や習慣をほとんど理解していない」と述べた。
フン・マネ首相は、私立学校に対し、クメール語を強化し、生徒の文化的倫理観を養うため、国際カリキュラムにクメール語を取り入れるよう要請した。
